I Europa steg antallet af cyberangreb kraftigt, hovedsageligt i form af forsøg på informationsindtrængning. Det gennemsnitlige antal angreb pr. uge og organisation i den europæiske uddannelsessektor steg med 24 procent fra 638 til 793 mellem juli og august sammenlignet med de foregående to måneder. Den generelle stigning i antallet af angreb for alle sektorer i Europa er kun 9 procent i samme periode.

- Pandemien har ikke kun krævet fjernarbejde, men også fjernundervisning. Tallene er svimlende, og en farlig tendens er tydelig: hackere ser på studerende, der vender tilbage til virtuelle lektioner som enkle mål. Disse angreb kan omfatte ondsindet phishing, såkaldte "Zoombombs" og endda ransomware. Folk er ofte det svageste led, når det kommer til cybersikkerhed. Jeg opfordrer studerende, forældre og institutioner til at være ekstra forsigtige i de kommende måneder, da angrebene og metoderne kun ser ud til at blive værre. Fjernundervisning fortsætter, og det gør hackerne også, siger Mats Ekdahl, sikkerhedsekspert hos Check Point.

Amerikanske skoler viser den største stigning i de regioner, som Check Point har undersøgt. Mellem juli og august 2020 steg det gennemsnitlige antal angreb pr. uge og organisation i den amerikanske uddannelsessektor med 30 procent fra 468 cyberangreb til 608 sammenlignet med de foregående to måneder. Cyberangreb mod alle andre sektorer steg kun med 6,5 procent. Den mest almindelige metode til angreb på den amerikanske uddannelsessektor er overbelastningsangreb.

Skoler i Asien så primært, at flere typer sårbarheder blev udnyttet, og at det gennemsnitlige antal angreb pr. uge og organisation steg med 21 procent fra 1322 til 1598 mellem juli og august sammenlignet med de foregående to måneder. Den samlede stigning i antallet af angreb for alle sektorer i Asien er kun 3,5 procent.